Formation complète sur trois ans
« Constellations Familiales et Rituelles » en groupe et en cabinet.
Le « soin » et tous ses aspects, (physiques, spirituels, magiques) attirent de plus en plus de vocations. Le nombre de thérapies et de thérapeutes augmente régulièrement, c’est probablement une belle avancée pour notre monde.
Mais qu’est ce qui fait la vraie maturité d’un Thérapeute ou d’un Maitre de Cérémonie ?
De mon point de vue c’est un savoir être, quelque chose d’inimitable et totalement personnel.
L’objectif de cette formation est ambitieux, c’est de vous faire atteindre cet état d’être qui fait la différence.
Cet état qui contient :
Une capacité de discernement qui commence par oser se regarder soi même.
Un engagement dans l’accompagnement qui commence par savoir voyager dans l’émotionnel.
Une connexion aux différents types d’énergies, qui commence par l’expérimentation sur soi même de différents rituels.
Une présence à soi et aux autres qui commence et recommence à chaque seconde de notre vie quotidienne.
Dans cette formation, on n’oubliera pas, bien sûr, d’acquérir des techniques et un savoir faire, mais ceci restera presque secondaire car le focus de cette formation sera le chemin vers un savoir être.
Un savoir être qui permette aux techniques employées, quelles qu’elles soient, d’être véritablement habitées.
Apprendre à se servir d’un pinceau ne fait pas de nous un grand peintre. Beaucoup de chemins peuvent nous apprendre à nous servir d’un pinceau, l’école des chemins de la joie vous propose un chemin plus rare, celui qui réveillera le grand peintre en vous (en toute modestie).
C’est autant un chemin de vie qu’un chemin professionnel, les deux étant intriqués.
En trois cycles, sur 3 ans :
1er cycle : Pratique des constellations familiales et systémiques. (6 modules).
2ème cycle : Pratique de la constellation en cabinet ; Toucher thérapeutique ; Atouts, faiblesses et légitimité de chaque thérapeute; Canevas et technique du Reconnaître-Embrasser-Relâcher. (5 modules)
3éme cycle : Apport du chamanisme dans l’accompagnement thérapeutique. Les rituels. Les soins. La posture du Maître de Cérémonie. (5 modules).
Prérequis d’admission :
Admission sur pré-sélection pour chaque cycle. (Dossier à remplir et entretien obligatoires).
Priorité absolue sera donnée à ceux qui auront participé à 10 jours de méditation «Vipassana ».
Il sera demandé aux élèves d’être « suivis » par un thérapeute professionnel référent, extérieur à l’école.
Il sera demandé aux élèves, en plus des pratiques et exercices associés à chaque inter-module, la tenue d’un « cahier réflexif » ainsi qu’une auto évaluation à chaque fin de cycle.
Pour le 1er cycle : Avoir suivi au moins deux stages de constellations avec Eric Laudière ou un de ses élèves certifiés et un stage à thème avec Eric Laudière.
Pour le 2ème : Avoir vécu au moins deux séances de R.E.R avec Eric Laudière ou un de ses élèves certifiés et un stage à thème avec Eric Laudière.
Pour le 3ème cycle : Avoir suivi au moins 4 stages à thèmes avec Eric Laudière. Avoir déjà suivi la première ou la deuxième année du cursus.
Prérequis pour passer l’examen de certification :
Avoir accompli les trois cycles.
Présenter les comptes rendus de sept constellations, sept séances individuelles et sept « actes psycho-magiques » ou rituels.
Passer devant un jury montrant le déroulement d’un soin avec un patient venant de l’extérieur.
IL EST PROPOSE :
1ere année : Apprentissage corporel, énergétique, des différents liens agissant dans un groupe.
2ème année : Les principes découverts en constellation, appliqués au travail en cabinet. (Méthode R.E.R : Reconnaitre, Embrasser, Relâcher. Méthode complète pour un soin énergétique et psychologique )
Travail sur soi et sur sa qualité de présence. Les différents touchers thérapeutiques. L’accompagnement de différents états de consciences.
3ème année : Formation pour rituel thérapeutique en individuel et en groupe.
OBJECTIF :
1ère année : Former des « constelleurs » créatifs.
Obtenir un SENTI global et clair des processus agissant dans tout groupe constitué.
Se permettre de naviguer en temps réel avec le groupe (dépassant ainsi largement la notion de « protocoles » qu’on applique).
Atteindre, par le travail sur soi, un état d’être, une qualité de présence. Vrai moteur thérapeutique des constellations systémiques.
Développer l’aptitude à valider chaque étape du travail par l’observation du corps et par calibrage de son propre ressenti corporel (différents niveaux d’intuition).
Étude et intégration des rituels, limitées aux rituels utiles en constellation (rituels de passage, initiatiques, de célébration).
Connaissance et étude des processus trans-générationnels (psycho-généalogie) et différentes grilles de lecture psychologiques.
2ème année : Obtenir une VISION globale et claire des processus de transformation, qui permette de naviguer au cours d’une séance au gré de notre créativité et de nos moyens, une vision qui nous fasse dépasser la notion de « protocoles » à appliquer.
Atteindre, par le travail sur soi, un état d’être, vrai moteur de la relation thérapeutique.
Voir d’autres sens que ceux apportés par le patient.
Développer un travail en finesse, de type hypnotique, validant chaque étape par l’observation du corps.
Reconnaître les différents besoins de sécurité et les niveaux de confiance à offrir en rapport avec ces besoins.
L’attention, l’intention et l’énergie : diriger et savoir déplacer ces trois éléments.
3ème année :
L’accompagnement se fait avec profondeur seulement si le thérapeute a déjà « vécu » certains chemins de la vie humaine.
Les blessures et failles du thérapeute sont ses outils par excellence, chaque type de blessure apportant une compétence spécifique nécessaire à la thérapie !
COMMENT :
Cours théoriques et pratiques. En résidentiel, dans le sud de la France, répartis en modules de 4 jours.
Apports de différents intervenants sur des notions spécifiques comme la psychopathologie, le toucher énergétique, les grandes grilles de lecture des processus psychologiques, certains rituels, etc..
Exercices de mise en situation.
Participation aux stages de constellations d’Eric Laudière tout au long de l’année, offerte, dans la mesure des places disponibles.
Différentes déclinaisons du trans-générationnel
Bibliographie et supports de cours partagés.
Pratique de soins sur patient.
Différents types de présence/toucher. Harmonisation de la parole et du travail corporel.
Mises en relation des processus externes (rituels et mises en scène) et des processus internes (descendre dans sa profondeur, transe).
Exercices personnels de discipline du mental.
Bibliographie et supports de cours partagés.
Étude et intégration des rituels (rituels de passage, initiatiques, de célébration).
Utilisation des supports de projection (gris-gris, symbolique des matières et des formes).
Psychopathologie, déontologie et décodage de la vision chamanique de la pathologie.
Travail sur la « posture » du thérapeute, (ses blessures et failles sont ses outils par excellence, chaque type de blessure apportant une compétence spécifique nécessaire à la thérapie).
Bibliographie et supports de cours partagés.